Verbundenes Sprechen im Englischen: was es ist, die sechs Regeln und Übungen

Muttersprachler des Englischen scheinen unmöglich schnell zu reden: Die Wörter verschwimmen miteinander und kleine Wörter verschwinden. Meistens sind sie nicht schneller als du. Sie benutzen verbundenes Sprechen, also die Art, wie das Englische Wörter in einem Satz miteinander verbindet, verkürzt und verändert, statt sie einzeln zu sagen. Dieser Leitfaden erklärt jede Erscheinung des verbundenen Sprechens mit Beispielen, die Formeln, die du am häufigsten hörst, und wie du es übst.

Die Erscheinungen des verbundenen Sprechens, mit Beispielen

Verbindung: keine Lücken zwischen Wörtern

Die Verbindung ist die Erscheinung, die man zuerst lernen sollte, weil sie keinen Laut verändert: Du lässt nur aufhören, eine Lücke zu lassen. Endet ein Wort auf einem Konsonanten und beginnt das nächste mit einem Vokal, trägst du den Konsonanten mit, als wäre er der Anfang des nächsten Wortes: an egg klingt wie „a negg“, look at it wie „loo ka tit“. Trifft ein Vokal auf einen Vokal, gleitest du mit einem leichten /j/ oder /w/ von einem zum anderen: the end /ðiː jend/, who is /huː wɪz/. Im britischen Englisch kehrt ein geschriebenes R am Wortende vor einem Vokal zurück: your answer /jɔː rɑːnsə/.

Schwache Formen: die kleinen Wörter schrumpfen

Wörter wie a, the, to, of, and, for, can und was werden fast nie betont, deshalb wird ihr Vokal zum Schwa: to ist /tə/, can ist /kən/. Das ist der größte Grund, warum ein gesprochener Satz so anders klingt als der geschriebene. Die vollständige Liste der 28 schwachen Formen und der Hinweis, wann die starke Form benutzt wird, stehen in dem Leitfaden zu Schwa und schwachen Formen.

Elision: die Laute, die verschwinden

Die häufigste Elision lässt /t/ oder /d/ weg, wenn es zwischen zwei Konsonanten fällt: next week /neks wiːk/, old man /əʊl mæn/, handbag /ˈhænbæɡ/, friends /frenz/. Vor einem Vokal bleibt der Laut: next of kin behält sein /t/. Auch ein unbetonter Vokal in einem längeren Wort fällt oft weg: camera /ˈkæmrə/, chocolate /ˈtʃɒklət/, interesting /ˈɪntrəstɪŋ/.

Elision ist nicht dasselbe wie das Weglassen von Wortenden. I worked als „I work“ gesagt ändert die Bedeutung; das /t/ von last verschwindet nur, wenn ein weiterer Konsonant folgt, wie in last night. Wenn du unsicher bist, lass den Laut stehen.

Assimilation: Laute, die sich verändern

Ein Laut nimmt oft die Stelle des folgenden an. /n/ wird zu /m/ vor /p/, /b/ oder /m/ (ten boys, in Paris /ɪm ˈpærɪs/) und /ŋ/ vor /k/ oder /ɡ/ (ten girls /teŋ ɡɜːlz/). /t/ oder /d/ gefolgt von you oder your verschmelzen zu einem Laut: did you /ˈdɪdʒuː/, would you /ˈwʊdʒuː/, what you /ˈwɒtʃuː/, last year /lɑːs ˈtʃɪə/. Du musst diese nicht absichtlich erzeugen: Sie entstehen von selbst, sobald du nicht mehr zwischen den Wörtern pausierst. Sie zu kennen ist das, was dir erlaubt, sie zu hören.

Formeln, die du im schnellen Sprechen hörst

In entspannter, informeller Sprache schrumpfen manche häufige Formeln so stark, dass sie eine eigene Schreibweise bekommen. Lerne sie zu erkennen: Sie sind überall in Filmen, Serien und Gesprächen. Sie selbst zu sagen ist optional, und sie gehören nicht in formelle Sprache oder Schrift.

• going to → gonna
• want to → wanna
• got to → gotta
• kind of → kinda
• let me → lemme
• give me → gimme
• don't know → dunno
• do you want to → d’you wanna

Verbundenes Sprechen im britischen und amerikanischen Englisch

Verbindung, schwache Formen, Elision und Assimilation sind in beiden gleich. Die Unterschiede: Das Amerikanische spricht jedes R aus, also gibt es dort kein intrusives R (law and order behält kein R), und es verwandelt ein T zwischen Vokalen in einen schnellen, D-artigen Tap, der Wörter ebenfalls verbindet: get it klingt wie „geddit“, a lot of wie „a lodda“. Viele britische Sprecher ersetzen das T vor einem Konsonanten durch einen kurzen Kehlkopfverschluss, einen glottalen Stopp: not now /nɒʔ naʊ/. Mehr dazu in Amerikanische gegen britische Aussprache.

Warum verbundenes Sprechen wichtig ist

Beim Zuhören ist es die Lücke zwischen einem Wort kennen und es erkennen. Wenn du did you nur als zwei Wörter kennst, hörst du /ˈdɪdʒuː/ nicht heraus. Beim Sprechen ist es das, was dich flüssig klingen lässt: Ein Lernender, der jedes Wort perfekt, aber einzeln sagt, wird verstanden, klingt aber langsam und angestrengt. Verbundenes Sprechen trägt außerdem den englischen Rhythmus: Die betonten Wörter treten hervor, weil alles dazwischen verbunden und reduziert ist.

Verbundenes Sprechen üben

1. Fang mit der Verbindung an. Nimm einen kurzen Satz und markiere jede Stelle, an der ein Konsonant auf einen Vokal trifft. Sag ihn langsam ohne Lücken, dann in normalem Tempo.
2. Finde die betonten Wörter. Sag zuerst nur die (TASSE, TEE), dann setze die kleinen Wörter als schwache Formen wieder dazwischen.
3. Sag den ganzen Satz in einem Atemzug. Pausen zwischen den Wörtern sind das, was das Englische am Verbinden hindert. Ziele auf einen glatten Klangstrom.
4. Shadowing. Hör dir einen Satz an und wiederhole ihn direkt danach, indem du die Verbindungen nachahmst statt der einzelnen Wörter. Der Leitfaden zum Shadowing erklärt, wie das geht.
5. Trainiere dein Ohr. Sieh dir einen kurzen Clip mit Untertiteln an, dann ohne, und achte auf die Formeln aus der Liste oben.

Wie Spelly hilft

In Spellys Practice kannst du jeden Satz eingeben und dir ihn mit 0,5-facher, einfacher oder 1,5-facher Geschwindigkeit vorlesen lassen, sodass du die Verbindungen zuerst langsam hörst. Wenn du ihn aufnimmst, wird jeder Laut geprüft, und du siehst, ob ein Laut, den ein Zuhörer braucht, verschwunden ist, als du schneller geworden bist, etwa das Ende von worked. Die Flüssigkeitsbewertung misst, wie viel der Zeit zwischen deinem ersten und letzten Wort du tatsächlich sprichst: Wort für Wort mit Lücken zu lesen senkt sie, und den Satz zu verbinden hebt sie. Die Laute, die du immer wieder verfehlst, kommen in deinen Speechprint, und dein Tagesplan trainiert sie. Spelly prüft gegen eine klare Aussprache des Satzes, deshalb zählt es ein weggefallenes /t/ in next day noch nicht als richtig: Nutze es, um jeden Laut und den Fluss richtig zu bekommen, und lass danach die Geschwindigkeit kommen.